突發(fā)！買(mǎi)房與學(xué)區(qū)脫鉤！這兩類人要笑了……

重磅消息，今后買(mǎi)房將正式與學(xué)區(qū)徹底脫鉤！　

房管、工商、教育三部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，禁止房屋銷售與學(xué)區(qū)、學(xué)校關(guān)聯(lián)……房屋附帶的教育資源屬性在銷售環(huán)節(jié)被徹底剝離，開(kāi)發(fā)商不得以任何形式進(jìn)行承諾。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，中國(guó)的買(mǎi)房終于要和教育資源脫鉤了！

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三部門(mén)發(fā)文禁止房屋銷售與學(xué)區(qū)學(xué)位關(guān)聯(lián)

近日，西安市房管局、教育局、工商局聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于禁止將房屋銷售與學(xué)區(qū)、學(xué)校相關(guān)聯(lián)的通知》，也就是說(shuō)以后，房產(chǎn)銷售與上學(xué)問(wèn)題不再掛鉤。

從西安市房管、教育、工商三部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于禁止將房屋銷售與學(xué)區(qū)、學(xué)校相關(guān)聯(lián)的通知》來(lái)看，共提出5點(diǎn)要求。大致為：

1、各房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在廣告宣傳中，不能含有為購(gòu)房人辦理入學(xué)就學(xué)等事項(xiàng)的承諾；

2、購(gòu)房人所購(gòu)商品房相對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)或?qū)W校，應(yīng)以教育主管部門(mén)制定的當(dāng)年入學(xué)政策為準(zhǔn)。

3、各房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在銷售過(guò)程中，不得在《商品房買(mǎi)賣(mài)合同》或其他補(bǔ)充協(xié)議中約定所售商品房對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū)或?qū)W校等事項(xiàng)，存在相關(guān)聯(lián)行為的，應(yīng)立即停止。

4、對(duì)在廣告中宣傳承諾為購(gòu)房人辦理入學(xué)就學(xué)事項(xiàng)的，各工商管理部門(mén)應(yīng)依法嚴(yán)肅查處，各房產(chǎn)管理部門(mén)應(yīng)對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行檢查。

5、對(duì)在《商品房買(mǎi)賣(mài)合同》或補(bǔ)充協(xié)議中約定學(xué)區(qū)或?qū)W校事項(xiàng)的，要立即責(zé)令改正，并將相關(guān)情況抄送教育及工商管理部門(mén)。

此次《通知》核心一點(diǎn)，將房屋附帶的教育資源屬性在銷售環(huán)節(jié)被徹底剝離……  

這里所謂的“附帶教育資源屬性”，大概算是近年來(lái)樓市諸多亂象的根源之一。 開(kāi)發(fā)商最初銷售時(shí)承諾了學(xué)位，交房后業(yè)主孩子又無(wú)法正常上學(xué)造成的矛盾，引發(fā)了一波又一波學(xué)區(qū)維權(quán)風(fēng)波 。  

像開(kāi)發(fā)商的學(xué)位承諾無(wú)法兌現(xiàn)，最終引發(fā)業(yè)主大規(guī)模維權(quán)。類似現(xiàn)象，舉不勝舉。  各地都存在。

此次《通知》，從根源上切斷未來(lái)因?qū)W位、學(xué)區(qū)產(chǎn)生的一切亂象同時(shí)，教育資源分配，也將回到本來(lái)的軌道上來(lái)。  

問(wèn)題來(lái)了，都有哪些城市跟進(jìn)了類似政策？

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上學(xué)正與房產(chǎn)“脫鉤”！

事實(shí)上，西安并不是第一個(gè)提出將房屋銷售與學(xué)區(qū)、學(xué)校解綁的城市。  

2013年，東莞就逐步取消了“購(gòu)房配套學(xué)位”政策，當(dāng)時(shí)的誘因同樣為開(kāi)發(fā)商無(wú)法滿足業(yè)主需求，但僅限定在公辦學(xué)校。  

2014年，合肥則是僅規(guī)范了廣告宣傳，實(shí)際上學(xué)校仍可以與樓盤(pán)簽約。  

2018年4月，廣州市教育局官網(wǎng)發(fā)布《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》。更是引發(fā)全國(guó)強(qiáng)烈關(guān)注，宣告“租購(gòu)?fù)瑱?quán)”的到來(lái)。

在此之前，廣州海珠區(qū)就已下發(fā)了最新版的海珠區(qū)來(lái)穗人員隨遷子女積分入學(xué)文件細(xì)則，宣告“租購(gòu)?fù)瑱?quán)”的來(lái)臨。

截至目前，廣州11區(qū)已有7個(gè)區(qū)出臺(tái)“租購(gòu)?fù)瑱?quán)”相關(guān)細(xì)則。荔灣、越秀、海珠、天河等城區(qū)已陸續(xù)公布今年積分入學(xué)的方案。入學(xué)積分正在逐步與是否擁有自有房產(chǎn)“脫鉤”，只要是合法租賃的房屋，達(dá)到一定條件后都可以和購(gòu)房獲得相同的積分值。

近日，北京突然甩出重磅炸彈，學(xué)區(qū)房涼了！

海淀區(qū)宣布，自2019年1月1日起，在海淀區(qū)新登記并取得房屋不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)的住房用于申請(qǐng)入學(xué)的，將不再對(duì)應(yīng)一所學(xué)校，實(shí)施多校劃片?！币簿褪钦f(shuō)，2019年以后新買(mǎi)的房子將不再對(duì)應(yīng)固定的小學(xué)，要實(shí)施多校劃片。

豐臺(tái)區(qū)：今年也將在部分學(xué)校實(shí)行購(gòu)置“二手房”房主子女多校劃片方式派位入學(xué)，也就是“搖號(hào)入學(xué)”。

東城區(qū)：也著手限制新購(gòu)“學(xué)區(qū)房”的登記入學(xué)，“入學(xué)登記的實(shí)際居住房屋不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)為2018年6月30日后取得的家庭，自2018年起該家庭適齡兒童將通過(guò)電腦派位方式安排入學(xué)。”

這意味著，一方面，無(wú)論你是不是學(xué)區(qū)房，只要在被劃片區(qū)范圍內(nèi)，子女統(tǒng)統(tǒng)都可以入學(xué)，享受同等權(quán)利。

與此同時(shí)，現(xiàn)在部分公寓也可以上學(xué)，深圳、安徽已在行動(dòng)！

日前，深圳南山區(qū)學(xué)位申請(qǐng)發(fā)生了新變化。其中，2018年南山“小一初一”招生政策中明確指出，家庭名下的商務(wù)公寓為唯一住房的，可按特殊房產(chǎn)進(jìn)行申請(qǐng)。今年起，南山成為繼羅湖、福田之后第三個(gè)商務(wù)公寓可申請(qǐng)入學(xué)的區(qū)域，打破了公寓以往在教育配套上的限制，將使得公寓產(chǎn)品更能發(fā)揮出自身所具備的價(jià)值優(yōu)勢(shì)。 

此外，安徽從去年開(kāi)始就一直放出各種關(guān)于公寓的利好消息：購(gòu)買(mǎi)40年公寓可落戶入學(xué)！

為有效化解非住宅商品房庫(kù)存量，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，六安市住建委日前公布《關(guān)于加快推進(jìn)非住宅商品房去庫(kù)存的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》，擬出臺(tái)非住宅商品房去庫(kù)存新的意見(jiàn)，包括加強(qiáng)非住宅土地供應(yīng)管理，收購(gòu)改造一批非住宅商品房，建立售租并舉的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)新模式等內(nèi)容。

鼓勵(lì)個(gè)人購(gòu)買(mǎi)存量商住公寓或酒店式公寓，凡是購(gòu)買(mǎi)公寓的，可享受與該區(qū)域住宅同等的入戶、上學(xué)、就醫(yī)等政策。公寓用房的契稅按照住宅的稅率進(jìn)行征收，生活用水、用電等按照住宅的費(fèi)率收取。

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學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)會(huì)暴跌嗎? 

大家最關(guān)心的還是房?jī)r(jià)。  

一手房市場(chǎng)上，同等地段同等質(zhì)量，有學(xué)區(qū)和沒(méi)學(xué)區(qū)的房?jī)r(jià)差別非常大，相差5000元/㎡也是正常。未來(lái)不讓打“學(xué)區(qū)牌”，相關(guān)樓盤(pán)的價(jià)格應(yīng)該會(huì)下調(diào)？  

有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，依照現(xiàn)行學(xué)區(qū)劃分原則，總體上，各小區(qū)歸屬學(xué)區(qū)依舊穩(wěn)定，每年雖有微調(diào)，但變動(dòng)不大。因此在二手房市場(chǎng)上，擁有更好學(xué)校的小區(qū)及樓盤(pán)，依舊更受消費(fèi)者青睞。  

教育資源在各區(qū)域之間質(zhì)量的不均衡，依舊會(huì)影響相關(guān)區(qū)域房?jī)r(jià)。  

因此，教育部門(mén)在不斷建設(shè)新學(xué)校，補(bǔ)足教育資源數(shù)量的同時(shí)，如何平衡各學(xué)校，尤其是提升公辦學(xué)校的教育質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)教育資源的真正公平分配，才是房產(chǎn)剝離教育屬性的最終途徑。